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La disgrafía y como corregirla

La disgrafía y como corregirla

La disgrafía es el fenómeno por el cual una persona (normalmente un  niño/a) presenta serias dificultades para escribir bien, ya sea por cuestiones de ortografía, caligrafía o ambos tipos de problemas a la vez. Se trata, por consiguiente, de un grupo de trastornos de la expresión escrita, que a su vez pueden ser englobado en la categoría de trastornos específicos del aprendizaje.

A su vez, en la practica la disgrafía va frecuentemente acompañada de otros trastornos específicos del aprendizaje, como la la discalculia o la dislexia.

Los componentes de la escritura que pueden verse alterados por la disgrafía son variados, de modo que los síntomas de esta alteración también lo son. Entre los más destacados se encuentran los siguientes, teniendo en cuenta siempre el rango de edad al que pertenece la persona.

. Caligrafía inconsistente o tan extraña que cuesta leer.
. Problemas para acentuar.
. Mala gestión de los espacios entre palabras, frases y lineas.
. Mala puntuación
. Problemas gramaticales.
. Sustitución de letras
. Uniones extrañas de palabras.
. Agarre inapropiado del lápiz o bolígrafo.
Fuente de psicologia y mente.



Ahora que más o menos tenemos claro lo que es y que se empieza a dar en la infancia es necesario empezar a tratarla cuanto antes. Yo lo que os recomiendo que hagáis trazos con ellos.
Es decir les ponéis en un papel puntos encadenados y ellos con un lápiz han de repasar por encima.
Si buscáis por internet y ponéis en el buscador como corregir la disgrafía encontraréis un montón de ejercicios.
Estoy terminando un recopilatorio de ejercicios que en cuanto tenga listo lo compartiré con vosotros.


imagen de articuloseducativos.es




VUELTA AL COLE

VUELTA AL COLE

Ya hace una semana que empezó el cole, vueta a la rutina..... Por fin!!!!! y eso que el verano en casa nos encanta pero tanto un poco de normalidad no nos viene mal.

Bueno a lo que voy que me lío yo sola .
Total que nos fuimos a por el material escolar y a mis hijos les encantó unas agendas que vieron el la librería, estuve a punto de comprarlas pero la verdad es que luego en el cole les dan la que han de usar , y cuando llegue a casa me puse a buscar imprimibles para la organización de tareas semanales.

Hay un blog que sigo que me encanta depoetasypiratas.blogspot.com/ y aquí podréis encontrar un montón de ideas para la vuelta al cole. Si en su buscador ponéis agendas os llevará a una entrada que ella misma ha hecho con un recopilatorio de imprimibles.

Espero que os guste y que os sea de utilidad.

Imagen de Superticks




Cómo preparamos los exámenes?

Cómo preparamos los exámenes?


Bueno, ya estamos en la recta final del colegio y ahora es cuando vienen los exámenes finales, y con ellos los nervios, la falta de sueño ...... En fin que os voy a contar que vosotros no sepáis.

Si para un niño que no tiene ningún tipo de dificultad de aprendizaje ya es difícil hacer o preparar más de un examen para un mismo día, imaginaros para los niños que si tienen dificultades.





En el post de hoy os voy a dejar unas pequeñas instrucciones o consejos que os van a servir tanto para los exámenes como para los deberes.




Estas son las instrucciones que procuramos seguir en casa y lo que mis hijos hacen en los exámenes o por lo menos lo que tratan de hacer.

Ya sabéis que los niñ@s con tdha son niños de rutinas por eso cuando preparan exámenes lo que trato de hacer es estudiar cada día un poquito  y cuando han de preparar el examen no les cuesta tanto.

Feliz día.






imagen de :
http://www.freepik.com/free-vector/funny-background-of-children-with-school-supplies_1225818.htm








Trucos para estudiar con TDHA

Trucos para estudiar con TDHA

Cuando yo era pequeña en clase había dos o tres tipos de alumnos, los "empollones", los del "montón y los "vagos" o "culos inquietos".

Ahora que soy madre doy las gracias a que todo ha evolucionado mucho y muchos niños con la etiqueta de vagos no eran tan vagos como se creía pues cuando encontraron lo que les gustaba se ha demostrado que han sido capaces de sacarse una carrera o destacar en lo que les gustaba.

Yo tengo en casa dos niños con TDHA, me ha costado horrores entenderlo pero..... al final todo con esfuerzo se supera.

En el post de hoy vamos a hablar de técnicas de estudio para ayudar a estos niñ@s.

Lo más importante de todo es saberse organizar, que dicho así parece sencillo pero no lo es.

A la hora de estudiar lo que necesitan los niñ@s ( y más estos) es hacerlo en un ambiente donde cada cosa este en su sitio.
 Por norma general los niñ@s con TDHA no son capaces de tener su habitación recogida, ropa por el medio, cama sin hacer,  o son capaces de ponerse a estudiar con un montón de "trastos"por el medio, apuntes, libros, bolígrafos etc..... repartidos por los ancho y largo del escritorio, pues bien una de las primeras reglas a la hora de estudiar es procurar tenerlo todo organizado.

Tener un espacio para el estudio,es  muy importante que esté bien iluminado, limpio, ordenado y ventilado.
Tener siempre a mano lo que se vaya a utilizar,de esta manera no se levantaran a buscar nada y no se podrán distraer.
Pegar etiquetas en las estanterías o cajones y de esta manera ellos sabrán donde esta cada cosa.
Cuando han acabado de estudiar han de dejarlo todo recogido y dejar la mochila del día siguiente preparada.

Espero que lo pongáis en práctica si creéis que os puede ayudar.
Si tenéis cualquier duda no dudéis en poneros en contacto conmigo.
Feliz lunes.







Planificador de estudios y tareas

Planificador de estudios y tareas

Os suena eso de: mamá no se como lo tengo que hacer, o ,es para la semana que viene,  pues bien resulta que llega el día y SORPRESA , los exámenes sin preparar o los trabajos sin acabar.

Como ya sabéis para los niñ@s con TDHA las rutinas son importantísimas y más cuando se trata de estudiar.

El rincón de  estudio ha de ser siempre el mismo, ha de estar recogido y han de tener a mano todas las herramientas que han de usar, bueno para eso ya estoy preparando otro post.



Foto de Andrei Firtich






Como ya os he dicho es muy importante el ambiente de estudio pero también lo es el saberse organizar.

Las agendas de mis hijos son un caos, de cada vez menos pero ...... falta mucho trabajo, aunque ya sabéis que esto es como una carrera de fondo (hemos de ir poco a poco).

Como esas agendas dan un poco de "miedito", hemos creado un planificador. No es más que apuntar en un folio lo que tenemos que hacer a lo largo de la semana. Cómo en el folio no terminábamos de verlo claro  lo pusimos por día como si fuera una agenda.

Algo así. Yo este tipo de cosas las hago sin demasiados dibujos para que la atención no se disperse pero eso lo dejo a vuestra libre elección.








Qué os parece el nuestro?


Feliz lunes.

La gimnasia neuroescritural

La gimnasia neuroescritural

La motricidad fina neuroescritural es un tipo de entrenamiento cerebral, que tiene como principal propósito, desarrollar y/o fortalecer distintas habilidades cognitivas del sujeto, a través de ejercicios neuroescriturales, es decir, ejercicios caligráficos desarrollados a mano alzada. Es un tipo de entrenamiento psicomotriz que busca desafiar constantemente al cerebro, logrando con ello un mejor funcionamiento cerebral y el potenciamiento de diversas estrategias que participan en la vida cotidiana del infantojuvenil y del adulto. (cita de Evelyn Aguilera) post que podéis leer completo aquí.


Yo la primera vez que lo leí me sonaba un poco a"chino mandarino", y tras leerlo un par de veces fuí cogiendo consciencia de que este tipo de ejercicios eran ideales para mis hijos. 

Estos ejercicios consisten en entrenar a través de la motricidad fina la atención selectiva, concentración , la memoria , en fin que para los niños con déficit de atención son estupendos.

Si buscáis por internet seguro que encontráis un montón de fichas , yo os dejo las que he usado , son muy fáciles de usar, hay que mirar en la ficha la que ya está hecha y hacer la de al lado igual.

Espero que os sirvan y os sean de ayuda.

Feliz día.



&copy; <a href="http://sarabbit.openphoto.net/gallery/">Sarah Klockars-Clauser</a> for <a href="http://openphoto.net/gallery/image/view/24563">openphoto.net</a>





MAPAS INTERACTIVOS

MAPAS INTERACTIVOS

MAPAS INTERACTIVOS ENRIQUE ALONSO



Buenos días!!!! Qué tal llevamos la semana? nosotros genial. Este martes Toni tiene un exámen de geografía, a decir verdad hace más de 15 días que lo traía apuntado en la agenda y cuando lo ví apuntado me puse a temblar, CCAA, provincias, ríos y relieves de España, cómo va a aprenderse todo eso con lo que le cuesta , ya me imaginaba yo comprando aquellos mapas físicos y políticos y ponernos rellenar y memorizar, os acordáis , yo sí porque hice un montón. Entonces el niño me dijo: "Mamá en clase hacemos mapas interactivos y ya me se un montón de cosas", mi cara debió de ser un poema porque el niño me dijo : "ven y te lo enseño". Total que fuí y BOMBA!!!!! se lo sabía todo. Aún así cada día ha estado repasando con los mapas  y  bendito SR. Enrique Alonso que ha creado este tipo de mapas, no sólo los hay de España sino que los hay de Europa y del resto del mundo.

Para Toni ha sido genial estudiar así, porque este tipo de enseñanza a él le ayuda mucho, todo visual y que el pueda ir rellenando mapas como si fuera un puzzle o señalando donde están los ríos o montañas.
Me encanta


Os dejo el enlace aquí. Probarlo y ya me decís que tal.